应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了[高尔基]

1. 揭了山皮，饿了肚皮

2. 我观人世间，无如醉中真

3. 积恶之家必有余殃，积善之家必有余庆

4. 积肥无巧：烧、熏、挖、换、扫、割、沤、堆、拾、捞

5. 揭揭锅，三把火

6. 接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来

7. 物必先腐，而后虫生

8. 即使开始时怀有敌意的人，只要自己抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意

9. 节令不到，不知冷暖；人不相处，不知厚薄

10. 尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题

11. 积财千万不如薄技在身

12. 夕阳无语燕归愁

13. 孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切

14. 积谷防饥，积水防旱

15. 即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养

16. 小恶不容于乡，大恶不容于国

17. 文武之功，未有不以得人而成者也

18. 积肥如积粮，千船肥料万担粮

19. 教子光说好，后患少不了

20. 没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停。早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有机会就自然地教导孩子，这样不就行了吗？